Les petits sages – « Déi kleng Denker »

Philosophéiere mat Kanner am Primaire

Am Laf vum Schouljoer huelen d’Schüler vun der P1, P2 a P3 un engem Atelier « zesummen nodenken » deel. Dëse philosofechen Atelier gëtt vun Animateuren a Léierpersonal animéiert, déi speziell dofir vum SEVE (Savoir Etre et Vivre Ensemble) ausgebild goufen.
All Mount gëtt en anert Thema ugeschwat.
NËMMEN – Philo fir Kanner ? Wat ass dat?
E bessert Verständnes vun der Wichtegkeet vu mënschleche Wäerter an domat léieren an engem géigesäitegem Versteesdemech deem Anere nozelauschteren, seng Meenung ze respektéieren, sech besser kennenzeléieren an och säi Selbstwäertgefill steigeren, …
D’Kanner kréien hei d’Geleeënheet iwwer mënschlech Wäerter nozedenken an auszetauschen. Verschidden Themen, wéi Frëndschaft, Fräiheet, Reegelen, Natur, Aarbecht, Geld, asw. ginn ugeschwat. Dëst fuerdert Denkprozesser déi de Kanner et erméiglechen déi aner an hir Ëmwelt besser ze verstoen.

Dës Atelieren erméiglechen:

– Zesummen nozedenken
– De kritische Geescht ze schoulen
– Konzepter auszeschaffen, Problematiken analyséiere kënnen a seng Argumenter virbreede kënnen
– Psychoszozial Kompetenzen z’entwéckelen (sech kennen, wierksam kommunikéieren, Entscheedungen treffen, mat senge Gefiller eens ginn, Matgefill hunn)
– D’Wuelgefill ze verbesseren an domat och e méi zefriddestellent Zesummeliewen erreechen.

  “Les petits sages” – Ateliers philosophiques au primaire

Tout au long de l’année scolaire les élèves du P1, P2 et P3 sont amenés par des animateurs et enseignants formés chez SEVE (Savoir être et vivre ensemble) pour réfléchir et penser ensemble.
Chaque mois un thème différent est abordé.

MAIS : la Philo pour les enfants ?! C’est quoi ?

C’est grandir en discernement et en humanité, développer le respect des autres et de leurs idées, apprendre à (s’) écouter, à mieux se connaître soi-même et gagner ainsi en estime de soi, ….
Les enfants sont amenés à expérimenter et partager des valeurs humanistes, à aborder différents sujets comme l’amitié, la liberté, les règles, la place de la nature, le travail, l’argent, etc. Leur participation stimule leurs potentiels et ils acquièrent de véritables outils et réflexes de pensée ainsi qu’une meilleure connaissance d’eux-mêmes, des autres
et du monde qui les entoure.

Les ateliers permettent de :
– réfléchir ensemble
– exercer son esprit critique,
– faire preuve de discernement,
– être capable de définir des concepts et des problématiques, de proposer des idées et de défendre ses arguments,
– développer des compétences psychosociales (connaissance de soi, capacité à communiquer de manière efficace, capacité à prendre des décisions, accueil des émotions, empathie),
– améliorer le bien-être pour favoriser l’accomplissement scolaire et diminuer la violence.

Notre démarche permet de comprendre et de s’approprier les enjeux fondamentaux du Vivre Ensemble.

  “Les Petits Sages” / Wise kids – Philosophy workshops in primary school

Throughout the school year, learners in P1, P2 and P3 take some time to gather and reflect on some philosophical questions. Youth workers and teachers who have been trained in SEVE (Savoir Etre et Vivre Ensemble) practices lead these workshops.

Each month, we focus on a new topic.

But what exactly are these “Philosophy 101” workshops about ?
Growing up, making the right decisions, developing respect for others and their views, learning to listen to each other and to yourself, getting to know yourself better and building self-confidence and self-esteem : those are some of our guidelines.

Children are brought to experiment and share humanist values and discuss topics such as friendship, freedom, rules, nature and environment, the value of work / money… Their active involvement in this philosophical process stimulates their potential and enables them to acquire thinking tools and patterns, to discover themselves and the world around
them.

Workshops help us kids to
• develop our critical mind and our analytical ability,
• learn how to define key concepts, main ideas and how to support them,
• develop our social and emotional skills (getting to know myself better, how to communicate effectively, making responsible decisions, feeling and showing empathy for others),
• Improve well-being to nurture a sense of accomplishment at school,
• Develop positive behaviours and positive peer relationships at school.

Our approach helps kids to understand and build their own vision of how to live together in harmony.

  “Les petits sages” / “Die kleinen Denker “ – Philosophieren mit Kindern in der Primarschule

Philosophieren mit Kindern

Im Laufe des Schuljahres werden die Schüler der P1, P2, und P3 von dazu bei SEVE (Savoir être et vivre ensemble) ausgebildeten Animatoren an philosophischen Ateliers teilnehmen.

Jeden Monat wird ein anderes Thema angeschnitten.

ABER – Philosophieren mit Kindern? Was ist das eigentlich?

In den regelmäßigen Workshops bekommen die heranwachsenden „kleinen Denker“ in Denkrunden die Möglichkeit, sich im Respekt zu dem anderen zu entwickeln. Sie können hier das Abwägen lernen, indem sie die Ideen der Mitschüler respektieren, das Zuhören schulen, sich selbst besser kennen lernen und somit ihr eigenes Selbstwertgefühl entfalten.

Die Kinder bekommen hier die Gelegenheit zu experimentieren und humanistische Werte zu teilen. Sie werden verschiedene Themen wie Freundschaft, Freiheit, Regeln, Natur, Arbeit, Geld, Schule, usw. durchnehmen. Durch die Teilnahme an diesen Ateliers werden ihre ganzen Fähigkeiten und Potenziale angeregt, dadurch erlangen sie wahre Reflexe und Werkzeuge im Hinblick auf ihre Gedanken und eine bessere Kenntnis von sich selbst, den anderen und von der Welt, in der sie sich bewegen.

Die Ateliers ermöglichen es:

– zusammen nachzudenken
– den kritischen Geist zu schulen
– bei Gedankenzügen Abwägungen anzustellen
– fähig zu werden, Konzepte und Problematiken aufzustellen, Argumente vorzuschlagen und zu verteidigen
– psychosoziale Kompetenzen zu entwickeln (Selbstbild, Fähigkeit, sich klar und effizient mitzuteilen, Kompetenz, Entscheidungen zu treffen, Emotionen anzunehmen und zu erlauben, Empathie, …)
– das Wohlbefinden und das schulische Gelingen zu verbessern und nicht zuletzt die Gewaltbereitschaft zu verringern.
– im Allgemeinen ein besseres Zusammenleben anzustreben.

   “Os pequenos pensadores” – Laboratórios filosóficos na primária

Ao longo do ano letivo, os alunos das turmas P1, P2 e P3 são levados a refletir e a pensar em conjunto por animadores e professores formados pelo SEVE (Saber Ser e Viver Juntos).
Será abordado um tema diferente por mês.
MAS AFINAL : O que é Filosofia para crianças ?!

Crescer com consciência e em humanidade, desenvolver o respeito pelos outros e pelas suas ideias, aprender a ouvir e a ouvir-se, aprender a conhecer-se melhor e a ganhar deste modo auto-estima…
As crianças são levadas a experimentar e a partilhar valores humanistas, a tratar diferentes assuntos tais como a amizade, a liberdade, as regras, o lugar da natureza, o trabalho, o dinheiro, etc. A sua participação estimula o seu potencial e eles adquirem verdadeiras ferramentas e reflexos de pensamentos assim como um melhor conhecimento deles próprios,dos outros e do mundo que os rodeia.

Os laboratórios permitem :

• Refletir em conjunto ;
• Exercer o seu espírito crítico ;
• Demonstrar discernimento ;
• Ser capaz de defenir conceitos, problemáticas e de propor e defender os seus próprios argumentos ;
• Desenvolver competências psicossociais (conhecimento de si próprio, capacidade de comunicar de um modo eficaz, capacidade de tomar decisões, capacidade de acolher emoções, empatia) ;
• Melhorar o bem-estar para promover o desempenho académico e diminuir a violência ;
A nossa abordagem torna possível compreender e apropriar-se das questões fundamentais de Viver Juntos.