À l’EIMLB, nous promouvons l’apprentissage en tenant compte de l’hétérogénéité des jeunes qui nous sont confiés. Nous sommes conscients que…
- il n’y a pas deux Apprenants qui progressent au même rythme ;
- il n’y a pas deux Apprenants qui sont prêts à apprendre en même temps ;
- il n’y a pas deux Apprenants qui utilisent les mêmes techniques d’étude ;
- il n’y a pas deux Apprenants qui résolvent les problèmes exactement de la même manière ;
- il n’y a pas deux Apprenants qui ont le même répertoire de comportements ;
- il n’y a pas deux Apprenants qui ont le même profil d’intérêts ;
- il n’y a pas deux Apprenants qui ont la même motivation pour atteindre les mêmes objectifs.
L’EIMLB vise à éduquer l’enfant dans sa globalité, sur le plan académique, créatif, émotionnel, physique et social. L’EIMLB inspire chaque membre de la communauté éducative à explorer son individualité, à agir de manière responsable en tant que citoyen européen et à devenir un apprenant autonome tout au long de sa vie. Dans cette aventure, tous sont des partenaires, indépendamment de leur âge et de leur rôle à l’école.
Les objectifs pédagogiques de l’EIMLB peuvent être résumés comme suit :
individuel, responsable, autonome
INDIVIDUEL
L’EIMLB
- s’engage en faveur d’une éducation de haute qualité qui valorise l’apprentissage centré sur l’Apprenant et orienté par la recherche.
- reconnaît les besoins académiques des Apprenants ainsi que leur bien-être comme la responsabilité de l’ensemble de la communauté scolaire.
- accompagne les apprenants pour identifier et développer leurs forces tout en élargissant leur personnalité.
- favorise l’apprentissage de la langue maternelle et le plurilinguisme dans un contexte international.
- intègre les expériences interculturelles des apprenants dans toutes les opportunités d’apprentissage.
- contribue à la communauté d’apprentissage professionnelle et inspire les apprenants à atteindre leur plein potentiel.
RESPONSABLE
L’EIMLB
- crée un environnement attentionné et harmonieux dans lequel les apprenants et leurs talents et besoins individuels sont respectés et chéris.
- assure un environnement d’apprentissage physique et virtuel sûr.
- aborde les questions de principe d’importance personnelle, locale et mondiale et s’engage dans un apprentissage de service significatif.
- favorise l’empathie pour créer un environnement inclusif qui vise l’équité et l’acceptation.
- développe et promeut des échanges culturels, sociaux et sportifs efficaces.
- assume la responsabilité de la tutelle partagée de la planète.
- encourage un engagement personnel envers un mode de vie qui soutient la durabilité locale et mondiale.
- collabore de manière constructive avec tous les membres de la communauté scolaire.
AUTONOME
L’EIMLB
- s’engage dans une éducation stimulante qui donne aux apprenants la curiosité, l’indépendance, la créativité et l’innovation.
- favorise l’acquisition et le perfectionnement des compétences de leadership et de suivi dans différents contextes culturels.
- encourage l’intégrité et le comportement éthique dans tous les aspects de la vie scolaire.
- promeut une dynamique d’émulation où l’individu s’efforce d’exceler et de s’améliorer en se basant sur les réalisations et les succès de ses pairs.